Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène. Tome 3, Education, école, didactique, Henri Boyer

Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène. Tome 3, Education, école, didactique Que les stéréotypes soient utiles voire indispensables pour le confort de la communication entre membres d’une même communauté culturelle, comme le pensent certains ou qu’il faille les dénoncer, pour d’autres, en raison de leur nocivité intra et intercommunautaire, leur prégnance et leur impact sont tels qu’ils constituent, pour les sciences de l’homme et de la société dans leur ensemble, des objets d’étude dont l’intérêt n’a cessé de se confirmer durant ces dernières années et dont ces Actes du Colloque International tenu à Montpellier III en 2006 fournissent un copieux témoignage. Les contributions aux cinq tomes publiés, de par l’hétérogénéité des angles d’attaque, des corpus et des préoccupations théoriques et méthodologiques, permettent de bien cerner les diverses modalités de fonctionnement, discret ou spectaculaire, des stéréotypes en discours et les enjeux de tous ordres dont ils sont investis.

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